助学筑梦|一名勤工学子的成长心路

守诚信之本，怀感恩之心

作者：王进羽        指导教师：李志坤

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”郑燮《竹石》中的这句诗，是刻在我心中上的座右铭，更是父母从小灌输给我的人生信条。作为一名享受国家励志奖学金、参与勤工助学的大二学生，我在党和国家的关怀下长大，在诚信与感恩的滋养中蜕变。这段受助成长的经历，不仅是物质上的帮扶，更是精神上的淬炼，让我深刻理解了“诚信为本、感恩为责”的真正内涵。

 一、诚信立心：从家风传承到青春誓言

（一）家风浸润下的品格底色

小时候，父亲常指着老房子墙上的竹画说：“做人要像竹子，空心能容万物，有节必守规矩。”母亲则会在我犯错时引用《论语》“人而无信，不知其可也”，教我明白诚信是立身之本。这种潜移默化的家风教育，让“坚韧正直、诚实守信”成为我刻进骨子里的品格。

进入大学后，我始终以更高的道德标准要求自己：作为班长，每次收缴班费时都会详细记录每一笔账目，主动在班级群公示；担任系学生会主席期间，组织“诚信考试”海报，向系部全体同学宣传诚信考试的重要性。我深知，诚信不是虚无的口号，而是体现在每一件小事中的责任与担当。

（二）志存高远的青春宣言

“志不立，天下无可成之事。”王阳明的这句名言，是我高中时期写在课本扉页的自勉之语。选择汽车检测与维修技术专业时，我便立下“成为行业技术革新者”的志向。课堂上，我永远坐在最前边，笔记本上认真记录老师讲解的重点和自己的疑问；课后，系部的自习室成了我的“第二个教室”，常常在快熄灯时才收拾书本。2023-2024学年，我以专业成绩92.3分、综合测评95.6分的成绩位列班级第一、专业第一，这份成绩的背后，是对学习的认真态度，是对自己的严格要求。同学曾问我：“你这么拼不累吗？”我回答：“对自己的选择负责，对知识保持敬畏，这是诚信于己的基本要求。”正式如此，我获得了优秀共青团员、优秀班干部、三好学生、国家励志奖学金等荣誉。

 二、勤工筑梦：在实践中领悟责任与温度

（一）初遇资助：看见政策的温暖轮廓

2024年3月，当我在系部学生工作办公室担起勤工助学岗位的职责时，心中满是忐忑与感激。这份工作主要协助系部学生管理老师开展日常工作，这也让我第一次近距离接触到国家教育资助体系：从国家励志奖学金的评选流程，到勤工助学岗位的设置标准；从新生入学“绿色通道”的暖心服务，到毕业学生就业帮扶的后续跟进。我清楚记得第一次整理资助档案时，看到有同学在申请书中写道：“父亲患病卧床，是国家助学金让我得以继续学业”。那一刻，我突然明白，每一份资助背后都是一个家庭的希望，每一个岗位细节都承载着党和国家的嘱托。

（二）岗位淬炼：在细节中践行诚信准则

我的第一项任务是核对2024级新生的资助申请名单。数百份申请表，需要逐一核对姓名、身份证号、家庭经济情况等信息。刚开始，我以为这是份简单的工作，直到老师指着一份申请表说：“你看，这位同学的家庭成员信息前后不一致，需要打电话核实。”这句话让我意识到，资助工作容不得半点马虎，每一个错误都可能影响学生的受助资格。此后，我养成了“三查三对”的习惯：初审时标记疑问信息，复审时对照户籍证明，终审时交叉核对系统数据。两个月下来，经我手的几百份材料零差错，李老师笑着说：“你的认真，是对资助政策最好的尊重。”

（三）感恩传递：从受助者到温暖接力者

在勤工助学过程中，我深刻体会到“接受帮助是幸运，传递温暖是责任”。2024年暑假，我主动报名参加铸工匠心 立报国志——汝州职院大思政社会实践活动，向革命先烈学习，争做新时代德技双修的栋梁之材。在同年的“诚信校园行“学生资助公益广告设计大赛中，我带领团队创作的《做诚信人，怀感恩心——诚信校园行》作品，以资助育人为话题，展现了学生从受助到助人的成长蜕变，获得全校二等奖。当看到自己的故事搬上屏幕，我更加确信：感恩不是一时的感动，而是持久的行动。

 三、蜕变之路：在磨砺中书写青春答卷

（一）实践舞台上的多维成长

除了勤工助学，我积极参与各类实践活动，将理论知识转化为行动力量：作为校学生会自律部部长，组织策划“第四届春季田径运动会”，在炎炎烈日下协调数十名工作人员，确保赛事零失误；在“汝瓷产业学院揭牌仪式”中，负责嘉宾接待工作，用专业礼仪展现学校风采；参加“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”演讲比赛，结合智能制造专业，讲述新时代青年如何以技术创新助力民族复兴，获得系部一等奖。这些经历让我明白，成长从来不是单线条的奔跑，而是在不同角色中学会担当。

（二）成长之路中的坚韧不拔

2024年秋，我在参加汽车技能大赛期间，和同学们不断优化检测程序。有一次，当我觉得自己能力不足，想要放弃时，指导老师说：“参与比赛不是为了成功，而是为了成长”这句话让我想起父亲教我认竹节时说的“每一节生长都要实实在在”，原来无论是做人还是做学问，本质都是向下扎根，向上生长。

（三）榜样力量的双向奔赴

2024年11月，我作为学生代表在“新生资助政策宣讲会“上分享经历。当看到台下有同学红着眼眶说“原来勤工助学不仅能赚钱，还能学到这么多”时，我突然想起自己刚入学时的迷茫——担心申请资助会被同学看不起，害怕勤工助学影响学习。如今，我可以自信地告诉他们：“国家励志奖学金不是终点，而是新的起点；勤工助学岗位不是负担，而是成长的阶梯。”会后，一位来自农村的新生找到我，说想申请勤工助学岗位，我便带着他熟悉工作流程、分享沟通技巧。看着他逐渐舒展的眉头，我知道，曾经照进我生命里的光，正在照亮另一个梦想。

 四、未来之约：以诚信感恩赴时代之考

站在2025年的春天回望，从拿到国家励志奖学金时的惊喜，到穿上勤工助学工作服时的自豪，再到如今作为学生干部服务同学的坚定，这一路的成长，都离不开党和国家“不让一个学生因贫失学”的庄严承诺，离不开学校“资助与育人并重”的悉心培养。每当我路过教学楼前的资助政策宣传栏，看到“诚信、感恩、自强”六个大字，都会想起父母的叮嘱、老师的教导，想起自己在勤工岗位上核对的每一份材料、在实践活动中流下的每一滴汗水。

作为新时代青年，我们生逢中华民族发展的最好时期，肩负着“强国一代”的历史使命。我深知，诚信是走向社会的通行证，感恩是回馈时代的动力源。未来，无论从事什么职业，我都会始终牢记：曾在资助政策的阳光下成长，就应成为传递温暖的火炬手；曾在勤工助学的岗位上学会担当，就应在祖国需要的地方践行使命。正如郑燮笔下的竹石，历经风雨仍坚韧不拔，扎根厚土却心怀阳光。这，这就是我们这代人对诚信与感恩的最好诠释。